“普通話推廣+實踐”賦能鄉(xiāng)村發(fā)展

“普通話推廣+實踐”賦能鄉(xiāng)村發(fā)展
2025年7月4日，畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系師生組成的“語你同行”鄉(xiāng)村振興實踐團隊在隊長帶領(lǐng)下，前往貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)海子街安山村開展以“普通話引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興”為主題的社會實踐活動。團隊以校企合作、文化共建為切入點，通過實地調(diào)研、座談交流等形式，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入青春動能。

（海子街鎮(zhèn)安山村戶外草地創(chuàng)意互動合影 隊員供圖）

抵達與融入：從初見到扎根的第一步
   實踐團隊準(zhǔn)時抵達海子街鎮(zhèn)安山村，團隊共同準(zhǔn)備午餐，在灶臺前的協(xié)作中拉近了與鄉(xiāng)土的距離。餐后，大家有序整理住宿區(qū)域，以“主人翁”心態(tài)快速融入鄉(xiāng)村生活，為后續(xù)工作奠定基礎(chǔ)。

座談?wù){(diào)研：校地聯(lián)動共商發(fā)展藍
隊長帶領(lǐng)7名成員徒步20分鐘前往村公所，沿途觀察農(nóng)田規(guī)劃與民居風(fēng)貌，記錄鄉(xiāng)村生態(tài)與產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀。抵達后，團隊與村干部圍繞“校地長期合作機制”展開座談。

   合作規(guī)劃：推廣普通話、鄉(xiāng)村文旅策劃、技能人才輸送等領(lǐng)域達成初步合作意向，計劃以“語你同行”鄉(xiāng)村振興實踐隊。

   文化共建：實踐團隊提出“鄉(xiāng)村書香計劃”，建議擴建村圖書館，通過捐贈圖書、開設(shè)閱讀課等方式豐富村民精神文化生活。村干部表示：“知識是鄉(xiāng)村振興的‘金鑰匙’，期待與高校共同搭建學(xué)習(xí)平臺。”

（海子街鎮(zhèn)安山村村委會圖書館室內(nèi)合影 展現(xiàn)團隊風(fēng)貌 隊員提供）
 
實干先行：從規(guī)劃到落地的行動力
  回到住宿點后，團隊分工開展落地準(zhǔn)備：衛(wèi)生組清理公共區(qū)域，以整潔環(huán)境迎接后續(xù)工作。

星火成炬：以青春實踐映照初心

  暮色漸沉?xí)r，團隊圍坐分享當(dāng)日感悟。隊長強調(diào)：“社會實踐不是‘走過場’，而是要像煤礦產(chǎn)業(yè)中的‘黨建+’模式一樣，把‘根’扎進鄉(xiāng)村土壤，讓每個建議都能對接真實需求。”成員們紛紛表示，將以貴州豫能新田煤礦“安全為基、創(chuàng)新為要”的實踐經(jīng)驗為借鑒，在后續(xù)調(diào)研中聚焦問題、務(wù)實獻策。

總結(jié)語：

此次實踐不僅搭建了校地合作的橋梁，更讓青年學(xué)子在泥土與汗水中理解了“把論文寫在祖國大地上”的深意。未來，團隊將持續(xù)跟進圖書館建設(shè)、普通話推廣等項目，讓黨建引領(lǐng)下的實踐成果真正惠及鄉(xiāng)村發(fā)展。