語言既是文化傳承的載體，亦是鄉(xiāng)村振興的重要支點。為提升鄉(xiāng)村學生普通話水平，夯實語言根基，四川民族學院生態(tài)與農學院“孜潤鄉(xiāng)土·普在心中”社會實踐團于2025年7月赴瀘定市得妥小學，圍繞“生態(tài)推普潤高原，語共振興筑同心”主題，開展為期三天的普通話推廣與教學幫扶活動，為高原鄉(xiāng)村教育注入青春動能。

　　實踐團以“趣味化、情景化、互動化”為原則，精心構建分層遞進式課程。面對低年級學生，團隊設計“趣味問答＋情景對話”課堂，借助圖片卡等教具，引導學生在游戲與對話中掌握普通話發(fā)音要領，培養(yǎng)語感；針對中高年級，團隊增設“小導游”“小主播”角色扮演環(huán)節(jié)，讓學生在模擬解說、校園廣播中靈活運用普通話，實現知識遷移。課程間隙，成員結合暑假作業(yè)開展“普通話微輔導”，將語言訓練與日常學習無縫銜接，切實提高學生“聽得懂、說得出、用得上”的能力。

　　為進一步放大活動效應，實踐團成立“流動推普站”，分組走進學校周邊社區(qū)與商戶，通過順口溜、兒歌等形式，向當地居民普及普通話的意義與技巧，吸引眾多兒童自發(fā)參與，營造“人人學說普通話”的濃厚氛圍。

　　此次推普之行，不僅有效提升了得妥小學學生的普通話水平，更在鄉(xiāng)村校園播撒下語言自信與文化認同的種子。實踐團成員亦在高強度教學與深度走訪中錘煉了課程設計、課堂組織及跨文化溝通能力，深刻體悟到教育幫扶的使命與價值。團隊將持續(xù)跟蹤學生語言成長軌跡，定期推送優(yōu)質教學資源，并以得妥小學為基點，逐步輻射瀘定更多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以實際行動響應國家“推普助力鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，用青春與專業(yè)共筑高原鄉(xiāng)村教育的美好未來。（文/馮丫丫  圖/夏玉根）