為引導大學生爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，響應國家對鄉(xiāng)村振興和鄉(xiāng)村教育的重視。7月15日化學工程學院“向陽花”愛心支教團，第四年赴榆林市榆陽區(qū)魚河峁鎮(zhèn)董家灣村開展為期20天的暑期支教志愿服務工作。在當?shù)卣�府的支持下，大學生社會實踐基地已成功掛牌，“向陽花班”曾榮獲榆林市最佳志愿服務項目，服務覆蓋學生人數(shù)達220余人，志愿時長達上萬小時。 　　支教團結合今年當?shù)貙嶋H需求和各年級孩子的特點，在輔導孩子們課業(yè)的基礎上精心設計了諸多豐富多彩的主題活動和特色課程，孩子們從紅色故事會中感悟革命先輩的英勇事跡，厚植愛國情懷；從詩詞鑒賞體會中華文化的博大精深，品味古詩之意蘊；從緊急救護技能的學習中增強應急急救意識和自救互救能力；從航模手工課中近距離體驗科學世界的魅力；在心理健康課中增強自信心，發(fā)現(xiàn)獨屬于自己的閃光點；在結業(yè)儀式匯報演出中，孩子們自信地展示自己的才藝和創(chuàng)作能力。
　　用腳步丈量鄉(xiāng)村變化，用愛心伴隨孩子成長；有一分熱，發(fā)一分光。今后，化學工程學院將繼續(xù)響應國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，與當?shù)卣�府把共建社會實踐基地落實落細，助力鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展。 　　
　　志愿者有話說：
　　在大學期間，我雖然讀了許多年的書，但很少站在老師的角度去思考事情。在這次的支教中，孩子們第一次稱呼我為老師時，我對“老師”有了新的理解。師者，所以傳道授業(yè)解惑也，在這次支教經(jīng)歷中，我也更加地理解到一位老師所該有的責任和使命。
　　聽著高昱杰同學說想要考入西安文理學院，想要回到家鄉(xiāng)支教，讓我非常感動，也讓我堅定了想要支教的心。我在農(nóng)村長大，看到這些如今也身處在農(nóng)村的孩子們不免會讓我的思緒飄落在十幾年前，我現(xiàn)在能給這些孩子們帶來的就是對未來的向往和憧憬，看著這些童年相似的孩子們，讓我更加期望他們以后可以步步向上，通過讀書有一個自己期望的生活，盡管是這僅僅的三周，我也想盡全力為鄉(xiāng)村教育奉獻自己的一份力量。 　　支教的每一天我都能看到孩子們的成長，也感受到作為一名支教老師的責任與幸福。每一次的教學互動，每一次的微笑與擁抱，都是我繼續(xù)前行的動力。在接下來的工作中，我會不斷積累經(jīng)驗，努力充實提高自己，不忘初心，砥礪前行！ 　　想到馬上就要結束的支教生活，我就有些舍不得，20天近距離地與孩子們相處，見證著他們的成長，這讓我內(nèi)心特別感動，未來我將滿懷熱忱，努力將所學所得轉化為實際行動，為鄉(xiāng)村教育做貢獻，努力成為鄉(xiāng)村孩子成長道路上的堅實后盾。