“推普”正行動——學習國韻繁榮鄉村語言，推普活動助力鄉村振興

　　為加大國家普通話推廣力度，擴大普及范圍和提高質量，增強民族地區、農村地區國家通用語言推廣力度。中國石油大學(華東)于8月8日在陜西省寶雞市眉縣張載廣場進行當地方言文化和普通話普及情況走訪調研，并組織廣場兒童參與普通話推廣活動，進一步了解當地文明特色，助力建設文明健康鄉村。

秦腔激昂，唱出陜地風華

　　”八百里秦川塵土飛揚，三千萬人民齊吼秦腔。”秦腔，中國漢族最古老的戲劇之一,起于西周，源于“西府”寶雞，成熟于秦。作為寶雞地方文化，以陜西關中方言為基礎的，融入我國漢唐時期的詩、詞、曲，形成秦腔藝術獨特的聲腔風格。

　　剛走進張載廣場，實踐隊就被一段悲壯高昂的秦腔曲段所吸引，當地秦腔愛好者正聚集在一起《王寶釧》。一曲終了，就秦腔傳承和普通話推廣問題，實踐團成員們緊扣”推普振興”主題，與當地秦腔愛好者進行深入交流，了解到當地語言特色。并通過采訪形式對當地情況進行調查，其中包括”是否滿意普通話環境”、”什么場合會使用普通話”、”普通話推廣是否會造成秦腔等地方特色語言文化缺失”等問題。

　　秦腔愛好者們表示秦腔是陜西人心中流淌出來的旋律，已經融入陜西人的骨血之中，經過歲月沉淀擁有濃厚的文化底蘊值得一直傳承下去，同時普通話也非常重要，他們在學習秦腔之余其他日常生活場景中也會運用普通話。全面推廣普通話重要性不言而喻，但并不是揚一滅百，地方方言也有值得發揚之處。

普韻朗朗，行走祖國萬疆

　　學會一口流暢標準的普通話，可以使各個民族的同胞們更加的親近團結; 可以使不同地域的人們互相走進;可以使全國人民更加口的團結一心，各民族的文化交融不會局限于語言的差異，帶動各方面的發展。

　　時序輪替中，始終不變的青年的身姿歷史坐標上，始終清晰的是青年的步伐。祖國下一代的培養，普通話的推廣，應從孩童抓起。普韻眉塢實踐隊隊員，聚集現場兒童，從垂慧小兒到幼學稚子，進行普通話教學，“你一句，我一句”帶領現場兒童誦讀三字經等詩文，幫助孩子們掌握普通話讀法，感受儒家的孝悌仁愛。“姐姐，我不認識字，但是我覺得普通話很好聽，我一定會努力學好普通話。”從孩童們稚嫩的語言中實踐隊感受到推普實踐的重要性，為自己的努力感到驕傲。

　　實踐隊通過與秦腔愛好者們共促文化交流，感受漢語言文學的魅力，采用趣味教學方法向小朋友們推廣普通話，讓普通話學習成為一種愉快的互動體驗，用實際行動助力鄉村普通話推廣，推動鄉村振興，以實際行動譜寫著新時代“三下鄉”學子的精彩篇章。