桂航學(xué)子攜政策之光 照亮鄉(xiāng)村振興之路

為全面落實(shí)“完善覆蓋全學(xué)段學(xué)生資助體系”的要求，提升學(xué)生資助政策宣傳力度及了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長需求，7月11日，桂林航天工業(yè)學(xué)院的學(xué)子們來到廣西灌陽縣新圩鎮(zhèn)解放村，開展了一場深入淺出的國家資助政策宣講工作。通過走訪入戶，學(xué)生們將國家資助政策的相關(guān)信息傳遞到每個(gè)家庭，幫助貧困戶了解并申請(qǐng)相應(yīng)的資助項(xiàng)目。這場活動(dòng)旨在將國家對(duì)教育的支持政策傳遞到每一個(gè)角落，讓更多的農(nóng)村學(xué)生和家庭受益，團(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)不僅是為孩子們帶來知識(shí)的光芒，還希望通過教育扶持，助力鄉(xiāng)村的全面振興。

資助政策進(jìn)校園 桂航學(xué)子顯擔(dān)當(dāng)

桂林航天工業(yè)學(xué)院的學(xué)生志愿者們遠(yuǎn)赴廣西灌陽縣新圩鎮(zhèn)解放村小學(xué)，開展了一場特別的國家資助政策宣講活動(dòng)。他們利用色彩鮮艷的PPT、生動(dòng)的故事和形象的比喻，為孩子們?cè)敿?xì)介紹了國家資助政策的內(nèi)容。從獎(jiǎng)學(xué)金到助學(xué)金，每一項(xiàng)政策都被解釋得清晰易懂，為孩子們展開了一幅關(guān)于國家資助政策的畫卷，詳細(xì)解說了各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的申請(qǐng)條件和流程。孩子們的眼中閃爍著好奇與憧憬，他們對(duì)未來的學(xué)業(yè)充滿了新的期待。這場活動(dòng)不僅傳遞了寶貴的教育信息，更在小學(xué)生的心中播下了夢(mèng)想的種子。

宣講過程中，志愿者們特意設(shè)計(jì)了有獎(jiǎng)問答、角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)了孩子們的參與熱情。孩子們積極舉手回答問題，用稚嫩的聲音分享自己對(duì)政策的理解。在角色扮演環(huán)節(jié)，一些孩子還上臺(tái)扮演了“小小老師”，向同學(xué)們講解自己理解的資助政策，場面溫馨而有趣。

圖為實(shí)踐隊(duì)員在解放村小學(xué)講解國家資助政策。通訊員馮靜茹攝

在互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，志愿者們還與孩子們進(jìn)行了一對(duì)一的交流，耐心解答他們的疑問。這不僅讓孩子們對(duì)國家資助政策有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也拉近了他們與志愿者之間的心靈距離，孩子們還表達(dá)出了對(duì)未來學(xué)習(xí)更加充滿信心。桂航學(xué)子的這次宣講活動(dòng)，不僅為解放村小學(xué)的孩子們帶來了關(guān)于國家資助政策的詳細(xì)解讀，更在他們的心中種下了追求知識(shí)的火種。這次活動(dòng)的開展，充分展現(xiàn)了青年學(xué)子的責(zé)任感和創(chuàng)造力，也對(duì)促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展和鄉(xiāng)村振興具有重要意義。

深入家庭，架起心靈的橋梁

志愿者們不僅在校園進(jìn)行宣講，他們還采取了入戶走訪的方式，深入了解學(xué)生家庭對(duì)國家資助政策的認(rèn)識(shí)程度。隊(duì)員們耐心地詢問每戶人家的情況，包括孩子的教育情況、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況等，以確保能夠準(zhǔn)確、全面地向村民們傳達(dá)國家資助政策。在走訪過程中，志愿者們不僅傳遞了政策信息，還傾聽了村民們的生活故事，了解了他們面臨的實(shí)際困難。這種親切的溝通方式，讓村民們感受到了來自外界的關(guān)心和支持。

在一對(duì)一的講解環(huán)節(jié)中，志愿者們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，向村民們講述了國家資助政策如何幫助自己和身邊的人完成了學(xué)業(yè)。這些真實(shí)的故事，讓村民們更加直觀地感受到國家資助政策的溫暖和力量。志愿者們還根據(jù)每個(gè)家庭的實(shí)際情況，詳細(xì)解釋了申請(qǐng)國家資助的條件和流程，鼓勵(lì)符合條件的家庭積極申請(qǐng)，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓孩子們能夠安心學(xué)習(xí)。

圖為實(shí)踐隊(duì)員走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難交流現(xiàn)場。通訊員馮靜茹攝

 

田間走訪 助推鄉(xiāng)村振興

為更有效地宣傳國家資助政策，桂航學(xué)子們還參與了田間勞作，與農(nóng)戶面對(duì)面交流，了解他們的生產(chǎn)生活狀況。通過這種方式，志愿者們更準(zhǔn)確地把握民情，將國家資助政策與農(nóng)戶的實(shí)際需求相結(jié)合，助推鄉(xiāng)村振興。

在宣講和走訪之余，通過親身體驗(yàn)農(nóng)村生活，更加精準(zhǔn)地把握民情。他們邊學(xué)習(xí)邊宣傳國家資助政策，讓村民們認(rèn)識(shí)到教育的重要性，激發(fā)他們通過教育改變命運(yùn)的決心。這種貼近生活的宣傳方式，使政策宣講更加生動(dòng)有效，也讓學(xué)子們的行動(dòng)得到了村民的廣泛贊譽(yù)。通過這種親切的交流方式，學(xué)生們不僅增進(jìn)了與村民的感情，也更準(zhǔn)確地把握了鄉(xiāng)村振興的方向和重點(diǎn)。

圖為實(shí)踐隊(duì)員參與田間勞作，與農(nóng)戶面對(duì)面交流。通訊員馮靜茹攝

此次資助政策的宣講及田間走訪活動(dòng)，不僅讓解放村的村民對(duì)國家優(yōu)惠政策有了更全面的了解，也為村子的長遠(yuǎn)發(fā)展注入了新的活力。桂航學(xué)子們的實(shí)際行動(dòng)，在促進(jìn)村民增收致富的同時(shí)，為鄉(xiāng)村振興提供了積極助力。

桂航學(xué)子的這一系列行動(dòng)，不僅讓解放村的孩子們和家長們對(duì)國家優(yōu)惠政策有了更全面的了解，也為促進(jìn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)了積極力量。他們用實(shí)際行動(dòng)證明了青年一代的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)出了新時(shí)代大學(xué)生的良好形象，為國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實(shí)施搭建了橋梁。

桂航學(xué)子的這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，是一次知識(shí)與情感的傳遞，更是一次青春與責(zé)任的體現(xiàn)。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的使命與擔(dān)當(dāng)，為解放村的發(fā)展注入了新的活力，為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦。（通訊員 馮靜茹）