寒假返家鄉(xiāng)社會實踐活動

寒假期間，眾多大學(xué)生積極響應(yīng)號召，投身返家鄉(xiāng)社會實踐活動，在多個領(lǐng)域發(fā)揮自身力量，為家鄉(xiāng)的發(fā)展添磚加瓦。
 
在服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)、助力鄉(xiāng)村振興方面，我們成為了生態(tài)保護(hù)文明的倡導(dǎo)者。深入鄉(xiāng)村，向村民們宣傳生態(tài)保護(hù)的重要性，倡導(dǎo)綠色生活方式。通過舉辦小型講座、發(fā)放宣傳手冊等方式，提高村民們的環(huán)保意識，為建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村奠定了堅實的生態(tài)基礎(chǔ)。
 
服務(wù)基層治理也是大學(xué)生寒假實踐的重要內(nèi)容。我們聚焦溫暖社區(qū)、活力社區(qū)、美麗社區(qū)、和諧社區(qū)的建設(shè)，積極參與基層治理的日常工作。無論是協(xié)助社區(qū)工作人員進(jìn)行環(huán)境整治，還是參與社區(qū)文化活動的組織策劃，所有人都以飽滿的熱情和積極的態(tài)度，力所能及地為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
 
不少人還立足所學(xué)專業(yè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。在鄉(xiāng)村規(guī)劃方面，建筑專業(yè)的學(xué)生運用自己的知識，對鄉(xiāng)村的空間布局、建筑風(fēng)格等提出合理的建議；藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生則為鄉(xiāng)村的公共空間設(shè)計、文化產(chǎn)品開發(fā)等貢獻(xiàn)創(chuàng)意；文化傳承專業(yè)的學(xué)生深入挖掘家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，探尋文化傳承的新路徑，讓家鄉(xiāng)的文化在新時代煥發(fā)出新的生機與活力。
 
開展公益服務(wù)也是此次寒假實踐活動的一大亮點。我們在村、社區(qū)活動中心和青年之家等地積極開展各類公益服務(wù)工作。開展科學(xué)普及活動，激發(fā)青少年對科學(xué)知識的興趣；為弱勢兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難；進(jìn)行自護(hù)教育，提高青少年的安全意識和自我保護(hù)能力。在春節(jié)期間，更是將關(guān)心關(guān)愛青少年活動作為重點，用心用情解決青年的急難愁盼問題。
 
寒假返家鄉(xiāng)社會實踐活動，不僅讓我們自身得到了鍛煉和成長，更體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。我們用實際行動為家鄉(xiāng)的發(fā)展注入了新的活力，相信在我們的帶動下，會有更多的人關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè)，共同助力鄉(xiāng)村振