大學(xué)生新聞網(wǎng)，大學(xué)生新聞發(fā)布平臺

一日雙程：鄉(xiāng)村調(diào)研與校園環(huán)保的成長接力

七月二十四日，山東理工大學(xué)“薪火相傳，麥田助教”實踐團奔赴積家村，以鄉(xiāng)村振興問卷調(diào)研為序章，用“垃圾不落地”環(huán)保課堂續(xù)篇章，在鄉(xiāng)野與校園的雙向奔赴里，書寫青春實踐答卷。

鄉(xiāng)野問需：扎根土地聽民聲

上午，實踐團成員走進村落，開啟鄉(xiāng)村振興調(diào)研之旅。在公示欄旁、樹蔭下的石階上，志愿者們與村民圍坐交流，遞上問卷，用鄉(xiāng)音嘮家常。面對年長村民，成員們俯身傾聽，逐題解讀，從“村里產(chǎn)業(yè)發(fā)展盼啥扶持”到“文化活動咋豐富” ，把鄉(xiāng)村振興的宏大命題，拆解成家長里短的真實訴求。

村民們搖著扇子，講著田間收成、村口道路的變化，那些藏在皺紋里的期盼、握在老繭中的渴望，隨著問卷上的筆跡，成為鄉(xiāng)村發(fā)展的鮮活注腳，為后續(xù)助力鄉(xiāng)村振興，攢下滿溢鄉(xiāng)土溫度的 “民聲臺賬”。

校園播綠：環(huán)保課堂育童心

午后，實踐團轉(zhuǎn)戰(zhàn)鄉(xiāng)村學(xué)堂，開展“垃圾不落地”環(huán)保宣講。教室里，志愿者們借助PPT，以 “垃圾落地的危害” 為切入點，用動畫演示垃圾污染土壤、滋生蚊蟲的過程，讓孩子們直觀感受 “隨手扔” 的后果。

互動問答環(huán)節(jié)，“廢舊電池該扔哪個桶”“果皮屬于啥垃圾” ，孩子們小手如林，清脆的童聲里，藏著對環(huán)保知識的求知熱忱。隨后的 “垃圾分類模擬賽” ，更是點燃課堂 —— 寫著 “易拉罐”“過期藥品” 的卡片在孩子們手中傳遞，投對時的歡呼、出錯后的頓悟，讓 “分類投放” 的理念悄然扎根童心。

從鄉(xiāng)野調(diào)研時的俯身傾聽，到校園宣講中的知識傳遞，實踐團用一日時光，串聯(lián)起鄉(xiāng)村振興的民聲收集與環(huán)保理念的童心播種。問卷上的褶皺、課堂里的笑聲，都在訴說青春擔當：讓鄉(xiāng)土期盼被聽見，讓環(huán)保種子發(fā)新芽，這一路奔走，是成長，更是對 “薪火相傳” 最生動的踐行。

作者：陳健來源：“薪火相傳，麥田助教”實踐團

掃一掃分享悅讀

趣味數(shù)學(xué)點燃求知火種——“圓夢” 實踐團“趣味數(shù)學(xué)課堂”活動紀
07-24 關(guān)注：0

曲阜師范大學(xué)鋅夢未來社會實踐隊走進社區(qū) “陽光課堂”為兒童暑期
07-24 關(guān)注：0

海島反詐進行時：大學(xué)走進養(yǎng)馬島普及反詐知識
07-24 關(guān)注：0

一日雙程：鄉(xiāng)村調(diào)研與校園環(huán)保的成長接力
7月24日，山東理工大學(xué)“薪火相傳，麥田助教”實踐團赴積家村開展實踐。

上午，成員進村開展鄉(xiāng)村振興調(diào)研，以問卷結(jié)合家常交流的方
07-24 關(guān)注：0

“且聽風茗”繪地派 —— 廣外青年學(xué)子助力惠州地派鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)文化振
近日，惠州市龍門縣地派鎮(zhèn)切實落實廣東青年大學(xué)生“百千萬工程”突擊隊行動部署，與廣東外語外貿(mào)大學(xué)日語語言文化學(xué)院“且聽風茗”突擊
07-24 關(guān)注：50

尋味非遺韻，探秘果園香
2025年7月15日，甘肅醫(yī)學(xué)院“紅心醫(yī)夢，情暖鄉(xiāng)澤”實踐團走進寧縣，一頭扎進寧縣文化館觸摸非遺傳承的溫度，一腳邁入寧縣蘋果生產(chǎn)調(diào)度
07-24 關(guān)注：57

普語搭橋傳醫(yī)道云嶺鄉(xiāng)音共振興——江西中醫(yī)藥大學(xué)“青仁知行”實
7月14日至20日，江西中醫(yī)藥大學(xué)“青仁知行”社會實踐隊循著“紅醫(yī)語脈·普潤?quán)l(xiāng)鄰”的初心，將推普舞臺搬到了云南省曲靖市會澤縣。
07-24 關(guān)注：21

石榴籽聚阿壩情格桑花映非遺路
2025年7月13日至19日，合肥工業(yè)大學(xué)機械工程學(xué)院“榴火照紅團結(jié)路，春風診綠健康圖”實踐隊深入四川阿壩州四洼鄉(xiāng)開展社會實踐。
07-24 關(guān)注：5

回頂部

大學(xué)生新聞網(wǎng)