2025年7月14日，盛夏的陽光灑滿濟南市章丘區三澗溪村，山東理工大學機械工程學院“繪三澗稼穡振興圖”實踐調研團的成員們懷著滿腔熱忱走進這座村莊，沿著習近平總書記的足跡，開啟了一場集志愿奉獻、歷史學習、深度交流于一體的愛國主義教育實踐活動。此次活動以“感悟鄉村振興成果，厚植青年愛國情懷”為核心，通過多元化的實踐形式，讓青年學生在親身參與中觸摸鄉村發展脈搏，在深度體驗中深化對黨的領導與國家戰略的認知，為青春注入奮進力量。

（圖為山東理工大學“紅脈潤溪”實踐調研團與三澗溪村委合影）
         實踐活動的序幕在清晨的志愿勞動中拉開。當天上午，調研團成員們早早集合，手持掃帚、簸箕、抹布等工具，主動投身到三澗溪村的衛生打掃工作中。大家分工明確，有的負責清掃村口主干道的落葉與雜物，有的專注擦拭公共設施上的灰塵，有的則協助整理村民活動廣場的休閑器材。盡管夏日氣溫漸升，汗水浸濕了衣衫，但成員們始終保持著高漲的熱情，不放過任何一處衛生死角。在勞動過程中，不時有村民路過，主動為大家遞上飲用水，熱情地講述著村莊環境近年來的變化——從過去的“臟亂差”到如今的“潔凈美”，每一處改變都離不開村民的共同努力與黨的政策引導。這場志愿勞動不僅讓三澗溪村的環境更加整潔，更讓團隊成員在躬身實踐中拉近了與鄉村的距離，真切體會到“鄉村是我家，建設靠大家”的共同體理念，為后續的實踐活動奠定了堅實的情感基礎。
 
          志愿勞動結束后，在村黨委工作人員的帶領下，調研團成員們走進了三澗溪村黨建展覽館，開啟了對村莊發展歷史的深度探尋之旅。展館內，時光的痕跡與發展的脈絡被清晰呈現：入口處的老照片墻，記錄著三澗溪村曾經作為“問題村”時的貧困與困境——泥濘的小路、破舊的房屋、村民愁苦的面容，讓成員們直觀感受到村莊過去的艱難；而展館中部的實物展區，一件件帶著歲月印記的農具、舊家具，以及如今的產業產品模型、榮譽獎牌，形成鮮明對比，生動展現了村莊的蛻變軌跡。工作人員以“時間為軸、故事為線”，細致講解著三澗溪村在黨的領導下，如何在習近平總書記的親切關懷與政策扶持下，一步步突破發展瓶頸：從加強基層黨建凝聚發展合力，到探索產業路徑帶動村民增收，再到完善民生保障提升生活品質，每一個階段的奮斗故事、每一項成果的取得歷程，都被工作人員娓娓道來。成員們一邊認真聆聽，一邊在展品前駐足思索，不時拿出筆記本記錄關鍵信息，有的還與工作人員交流提問，深入了解村莊在產業轉型、基層治理等方面的具體做法。通過工作人員的講解，大家不僅理清了三澗溪村從貧窮落后走向繁榮富強的完整脈絡，更深刻認識到中國共產黨的領導是鄉村振興的根本保障，社會主義制度的優越性是村莊蛻變的堅實后盾，心中的愛國信念與對黨的認同感愈發強烈。

（圖為山東理工大學“紅脈潤溪”實踐調研團參觀三澗溪展覽館）
         當天下午，一場別開生面的座談會在三澗溪村委會會議室舉行，村長與調研團成員們圍坐一堂，展開了一場關于鄉村發展的深度對話。座談會伊始，村長結合自身多年的基層工作經歷，以“三澗溪村的振興密碼”為主題，向成員們分享了村莊發展的核心經驗。他提到，三澗溪村的改變，首先得益于習近平總書記的親切關懷，總書記的考察為村莊指明了發展方向；其次離不開黨建引領，村黨委始終將“為村民謀幸福”作為核心目標，通過建強黨員隊伍、完善黨組織體系，讓黨員成為帶動發展的“領頭雁”；此外，產業發展與村民自治的“雙輪驅動”也至關重要，村里通過培育農業產業園、發展鄉村旅游等特色產業，為村民提供了穩定的就業與增收渠道，同時通過健全村民議事會、義工協會等組織，讓村民真正成為鄉村治理的參與者與受益者。在交流環節，成員們結合上午的志愿勞動與展館學習經歷，紛紛提出自己的疑問與思考：“村里在吸引青年返鄉創業方面有哪些具體政策？”“鄉村旅游項目如何平衡商業發展與鄉土文化保護？”“未來村莊在產業升級上有哪些規劃？”面對這些問題，村長耐心細致地逐一解答，并用一個個鮮活的案例——如村里的青年創業者通過電商平臺銷售特色農產品實現致富、鄉村旅游項目保留老房屋原貌打造“鄉愁民宿”等，讓成員們對鄉村振興的實踐路徑有了更直觀、更深入的理解。這場座談會不僅是一次信息的傳遞，更是一次思想的碰撞，讓成員們從“旁觀者”變為“參與者”，在互動中深化了對鄉村振興戰略的認知，也讓大家看到了基層干部為鄉村發展所付出的心血與努力。

（圖為山東理工大學“紅脈潤溪”實踐調研團與三澗溪座談會合照）
        從清晨的志愿清掃到展館內的歷史學習，再到與村長的深度座談，一天的實踐活動雖然緊湊，卻讓調研團成員們收獲滿滿。傍晚時分，成員們漫步在三澗溪村的鄉間小路上，看著夕陽下整潔的村莊、悠閑散步的村民、充滿生機的產業園區，心中滿是感慨。大家紛紛表示，此次三澗溪村實踐活動，打破了書本知識與現實生活的壁壘，讓他們真切感受到了鄉村振興戰略的實踐力量，也深刻體會到了中國共產黨在推動國家發展、改善民生福祉中的核心作用。未來，他們將把此次實踐中的所學所悟轉化為學習與奮斗的動力，不斷加強專業知識學習，錘煉服務社會的本領，努力成為既能扎根課堂、又能扎根基層的新時代青年，為更多鄉村的振興發展、為中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春力量。