暑期我與美麗中國致遠實踐隊的其他成員一同進行“雙碳背景下，能源行業(yè)在學校、企業(yè)、政府三方做出的努力”專題線上采訪。期間我們采訪了儲建學院副教授陳雷老師，作為油氣儲運專業(yè)的學生，很榮幸我擔任了本次采訪的主持人。采訪時，我從兩個方面進行提問，一是科學研究方向， 在前沿科技上，陳雷老師一直致力于油氣管網(wǎng)數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)字孿生技術(shù)及膜分離技術(shù)的研究，我們想通過采訪深入了解一下雙碳背景下催生出的新技術(shù)；二是教育工作方面，陳雷老師多年來一直從事本科生、研究生教育，實踐隊員想通過采訪了解雙碳背景下能源專業(yè)對學生的培養(yǎng)方向有何變更。第一部分，陳雷老師為我們介紹了未來油氣儲運工程發(fā)展的兩大方向，一是智能化，即通過大數(shù)據(jù)和計算機監(jiān)控來輔助監(jiān)控管道狀況，增加安全性。二是新能儲運，即增加新型能源的應(yīng)用比例，如氫能。在此，我們向陳雷老師提出疑問，未來氫能是否會替代天然氣進行大規(guī)模民用。陳雷老師從安全性上提出氫能大規(guī)模民用實現(xiàn)難度較大，人類未來還是要把目光多聚焦在核能小型化應(yīng)用上。并且在未來的一段時間內(nèi)，人類供能依舊要依靠化學能即傳統(tǒng)能源。陳雷老師也提出了未來我國能源發(fā)展趨勢即“減煤、穩(wěn)油、重氣”，這使我們對于未來的能源應(yīng)用有了更為準確的認識。隨后，就教育工作方面，陳雷老師提出了自己的見解和意見。作為儲運專業(yè)的教授，陳雷老師表示培養(yǎng)方案要求學生掌握更為扎實的能源基礎(chǔ)知識，同時也加大了計算機、智能化等方面的培養(yǎng)力度，這使我對自己未來的專業(yè)發(fā)展有了新的思考。采訪最后，陳雷老師向我們提出建議，要在大學期間珍惜時間，多做嘗試，勇于創(chuàng)新。尤其是能源行業(yè)的學生，在能源轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，更要扎實掌握專業(yè)知識，富有創(chuàng)新熱情，才能為我國雙碳事業(yè)做出相應(yīng)貢獻。

   采訪完相應(yīng)的專業(yè)老師后，實踐隊員分頭走訪當?shù)卣�府企業(yè)，并通過線上會議相互分享交流。我始終認為一項國家政策真正有效的標志就是相應(yīng)的政策慢慢滲透落實到到我們生活的角角落落。所以我將目光聚焦在青島市住建局在雙碳背景下采取的一系列措施。主要分為三方面，綠色城建,綠色金融，綠色工廠。其中印象深刻的是綠色城建中的“保暖減排工程”，即政府通過為老城區(qū)建筑進行保溫修復，從而使冬季房屋消耗的煤碳量大大減少�？此坪唵蔚呐e措，卻也彰顯了“雙碳”政策不僅寫在紙面，更落在實處。大到一家能源企業(yè)的整體規(guī)劃目標，各級政府的政策制定，小到一座城鎮(zhèn)的冬季煤炭用量，一家人的吃穿出行。能源行業(yè)正在響應(yīng)國家“雙碳”政策的道路上不斷做出自己的嘗試和改變。

   作為一名油氣儲運專業(yè)的學生，通過本次社會實踐我了解到了能源行業(yè)正在發(fā)生的改變。減少傳統(tǒng)能源排碳量，增加新性清潔能源的使用將會是未來發(fā)展的大勢所趨。那在能源的儲存與運輸方面就同樣面領(lǐng)著新的考驗。比如怎樣長距離運輸氫能、怎樣收集混合氣體中的甲烷等等，這就要求新一代能源行業(yè)的大學生除了扎實掌握專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新意識和解決實際問題的能力。

   “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”通過本次實踐，我即了解了社會事實和能源行業(yè)的發(fā)展改革現(xiàn)狀，也對自己的專業(yè)有了更為深刻的認識，更加明白實踐是學習中極為重要的一部分，實踐方能得真知。