盛夏的支教印記：泗水之行，守護(hù)希望的風(fēng)帆

7月22日 星期一 晴

風(fēng)和日麗，蟬聲陣陣，迎著大暑這一年中最為炎熱的節(jié)氣，支教隊(duì)新一周的支教工作也在逐步展開。作為一名大四畢業(yè)生，我將這里完成我在山東大學(xué)的最后一次支教，為我大學(xué)四年的生活畫上了一個(gè)圓滿的句號，這也將成為我投身公益活動的一個(gè)新的起點(diǎn)。

這是我第四次參與支教活動，亦是我第三次來到泗水。泗水之美，獨(dú)步一方，其山巒綿延而不失氣勢；其人淳樸而不失熱情。受時(shí)間限制，每次的支教只能在寒暑假開展。在一年中最凜冽的寒冬與最炙熱的盛夏之時(shí)，支教隊(duì)成員不畏酷暑嚴(yán)寒，只為能夠?yàn)樯絽^(qū)的孩子們帶去山外的斑斕色彩。而今亦是如此，頂著烈日酷暑，我與近五十位孩子如期相約在教室，帶領(lǐng)孩子們一起了解圍棋，下出一盤屬于自己的圍棋。看到孩子們充滿成就感的笑容，滿頭的汗水也遮不住內(nèi)心的清涼。

課間看著孩子們對圍棋愛不釋手，執(zhí)子對弈，不禁思緒紛飛。這些祖國未來的花朵，在這年齡最是絢爛，也最是脆弱。周六的泗水下起了暴雨，我與支教隊(duì)的成員們不禁擔(dān)心起孩子們的安全，于是便調(diào)整課表，臨時(shí)備課，為孩子們上一節(jié)防溺水與暴雨天氣安全課。結(jié)合泗水當(dāng)?shù)囟嗪恿魉畮斓奶攸c(diǎn)，我?guī)ьI(lǐng)孩子們在認(rèn)識自己家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上，講解安全事項(xiàng)。生命之重，重于泰山。在為孩子們上課的過程中，我也了解到了學(xué)校對于安全教育的重視，希望能夠通過學(xué)校、社會和家庭的多方努力，共同為孩子們構(gòu)建安全防線。在這條守護(hù)之路上，每一份關(guān)愛與責(zé)任都如同堅(jiān)固的盾牌，為孩子們的安全成長撐起一片藍(lán)天。

在一聲聲的“老師再見”中，一天的支教課程圓滿結(jié)束。老師與學(xué)生俱是滿頭大汗，卻也無法抵消大家的上課熱情，老師教之有物，孩子們學(xué)有所得，這或許是泗水一次次吸引我前來支教的原因所在。

泗水此行，也許是我支教生涯里的最后一次支教之旅，但是我相信我們所教的每一節(jié)課，孩子們所學(xué)到的每一點(diǎn)知識，都將是我來過的證明，是我投身于支教事業(yè)的不朽的證明，這些都將伴隨著孩子們一起乘風(fēng)，破浪啟航。在時(shí)間的長河中，這些瞬間與成長，將化作不朽的記憶，共同書寫著關(guān)于夢想、希望與愛的篇章。