• 前期準備

從五月份開始,歷時一個月的團隊構想、團員招募,名為“湘遇支緣”的實踐團隊應運而生——在湖南相聚，以支教之緣。
由于今年同學們并不在一個校區，所以隊員們每一次見面都是在騰訊會議上“云”相見。即使是這樣，屏幕也阻擋不了大家的熱親和新穎的想法，每個人都努力為實踐活動的順利展開打好基礎。課程組與學校做好對接，了解學員情況，針對性制定課表；文案組和宣傳組分工編寫策劃案，制作推送，攜手做好實踐團隊的前期宣傳工作；后期組學習符合支教特點的腳本編寫、運鏡技巧，并做好設備調試；生活組依據大家商討好的交通方案，提前查詢、購買車票，細化每日物資采買，日常支出等工作內容，做好隊員們的后勤保障。
由于突發疫情狀況，以及場地受限、設備缺失等各種原因，使原本制定的計劃被全部推翻,但這絲毫沒有消退實踐隊員的熱情。九版策劃,數十種課程、六個多個小時的車程、一千多公里的距離以及數月的準備和期待,這都是我們高漲的熱情的最好證明。
除了相關與實踐內容相關的準備，團隊成員還聯絡收集了2021年“湘遇支緣”的老團員們所拍攝的視頻，帶著承載著他們思念和祝福的明信片和小禮物，盼望著與孩子們相見。
 

• 實踐開展

從6月30日到7月15日，在永州市高峰學校的半個月中，團員們開展了航空航天課，折紙課，線上心理課，英語課，書法課，體育課等多樣的課程，也通過朝夕相處與孩子們培養了深厚的情感。
為了豐富課程的種類，激發孩子們學習的熱情，結合了南航特色及團員特長，成功設計并開展了精彩的特色課程。通過風箏的設計與講解課程，向孩子們介紹了風箏的制作過程，以及風箏起飛的原理，并且以風箏為切入點形象生動的介紹了各種固定翼飛行器，深入淺出地科普日常生活中鮮少涉及的飛行器。通過經典的大飛機模型，介紹固定翼的飛行器以及航天發射器的原理，并組織孩子們分組進行航模制作和放飛，蘊含南航特色的教學課程希望能拓寬孩子們的眼界，燃起他們對頭頂璀璨星空的好奇和向往。
折紙課上，五顏六色的卡紙在老師手中翩然翻轉，各種各樣的物品便栩栩如生，引得孩子們喟然贊嘆；書法課上，筆墨勾勒，老師臨摹著字中有骨的柳公權，介紹著端正嚴謹的《九成宮》，而孩子們則寫著歪歪扭扭的“一十王上”，硬筆和軟筆課堂帶領孩子們了解中國傳統文化的瑰寶，陶冶了孩子們的情操。
除此以外，團隊還開展了愛國主義教育課程，幫助孩子們樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，引領孩子們將個人夢想融入中國夢中，肩負起新時代的青春使命。
在這間夢想教室中，十四位團員一起守護孩子們的夢想，不顧千里顛簸與高溫，用簡單的設備開展許多不簡單的課程，收獲了彼此互通的信件上用文字觸碰的真心、烈日下羽毛球拍的揮動間灑落的汗水與歡呼、課余時一同折紙時的歡聲笑語……

• 社會調研

當年“韶顏壯志辭鄉關，滔滔湘流傳霄漢”，如今“領袖風骨至今憶，神舟寰宇傳泰安”。循著偉人的足跡，實踐隊員為做社會調研，在支教之余來到了湖南的韶山，參觀毛主席故居，學習和傳承紅色精神，體驗革命前輩們的生活環境，深刻感受老一輩革命先驅的艱苦奮戰歷程。
毛澤東同志故居位于湖南省韶山市韶山鄉韶山村土地沖上屋場，坐南朝北，為一座平面呈“凹”字型的土木結構建筑。故居始建于中華民國初年，為南方農宅常見的建筑形式，泥磚墻，青瓦頂，一明二次二梢間，左右輔以廂房，進深二間，后有天井、雜屋，共13間半，建筑面積223平方米。東邊是毛澤東家，西邊是鄰居家，中間堂屋為兩家共用。
在毛氏宗祠的后門外，有一座小小的瓦鋪子，經營各類旅游紀念品�？吹铰愤叺恼f明牌，隊員才知道這座瓦鋪子的歷史，竟然是20世紀20年代韶山沖唯一的一座商鋪。當時，這里地處韶山與湘鄉兩地的交通要道，經營雜貨和韶山沖人所需的日常生活用品。1925年，毛澤東回家鄉開展農民運動，將這座瓦鋪子作為地下交通聯絡站，并且發展毛新梅為中國共產黨員，以此為據點，直到1949年。
隨后我們到達了毛澤東主席的紀念園，在毛主席的衣冠冢外對毛主席進行鞠躬緬懷，最后我們到達了滴水洞。滴水洞是毛主席工作的地方，毛主席正是在這樣的條件下與革命同志同甘共苦，用一支筆一方硯一盞臺燈起草了《井岡山的斗爭》，闡明了“工農武裝割據”的嶄新思想。
今年是“十四五“規劃的開局之年，同時也是全面推進鄉村振興的開局之年。青年力量是鄉村振興的主力軍，本次活動讓實踐成員們充分鍛煉了自己組織協調能力，也學會了如何在艱苦環境頑強生存，更讓我們學會了用自己的肩膀扛起時代重任，用“以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家“的態度接起這新時代的接力棒！
 

• 結語

 
或許離別是惆悵的，但幸而結局是圓滿的，這些天里，團員們始終心懷對支教事業的信念和熱忱，勇敢地跨過了所有阻礙，走到了最后。7月20日清晨，“湘遇支緣”分團的14位團員最后一次身穿整齊的白色隊服，最后一次在湘潭——毛主席故里留下了合照。告別時，祝福的話語總是要多過不舍的眼淚，團員們合唱的歌曲《和你一樣》也會是我們生命里難忘的回憶，分開后，我們將各自開始新的旅程。能相遇在這星球上，燃亮彼此的縹緲人生，我們已經足夠幸運。
有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發，那就是夢與夢的距離；有一種距離我們渴望拉長，那就是時間與時間的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。支教是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，我們也期待能用十四顆熾熱的心滾燙他們美麗的人生,也祝愿每個小朋友都能如北島先生筆下所寫的“從賣氣球的人那里，每個孩子牽走一個心愿”