探訪專業(yè)康復(fù)，踐行暖心陪伴—“人生三部曲”實踐團走進希望之舟

　　8月1日，山東理工大學(xué)“人生三部曲”社會實踐團懷揣著對特殊兒童的關(guān)愛與探索之心，前往濟南市希望之舟特殊兒童服務(wù)中心，開展了一天的深度探訪與互動活動，親身感受專業(yè)康復(fù)力量，踐行“化礙為愛”的溫暖承諾。

　　上午，實踐團成員抵達希望之舟服務(wù)中心，開啟參觀學(xué)習(xí)之旅。溫馨專業(yè)的氛圍首先感染了成員們。在負責(zé)人引導(dǎo)下，團隊詳細了解了中心的布局：規(guī)模宏大、分區(qū)合理，擁有9間按年齡劃分的集訓(xùn)教室、7間保障私密性的個訓(xùn)教室，以及情景生活模擬室、音樂教室、感統(tǒng)教室、繪畫室等專業(yè)場地和戶外游樂設(shè)施。先進的新風(fēng)系統(tǒng)、空調(diào)及全方位監(jiān)控，為孩子們構(gòu)筑了安全舒適的環(huán)境。希望之舟特殊兒童服務(wù)中心專注于孤獨癥、智力障礙、發(fā)育遲緩等特殊兒童，提供社交、認知、言語、感統(tǒng)、ABA等優(yōu)勢課程，并為每個孩子制定個性化康復(fù)方案。負責(zé)人介紹，所有教師均畢業(yè)于特教、康復(fù)相關(guān)專業(yè)，用愛心與專業(yè)知識助力孩子成長。樓道內(nèi)滿墻的錦旗、榮譽證書及人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家媒體的報道，無聲訴說著中心的社會認可與廣泛影響力，令實踐團成員深受震撼，深刻體會到社會力量對特殊群體的支持。

　　下午，實踐團成員迅速轉(zhuǎn)換角色，投入到“愛心護航課堂”的沉浸式互動中。課程涵蓋運動技能、精細動作、音樂律動、主題認知、感覺統(tǒng)合及社會性游戲等多領(lǐng)域。在運動訓(xùn)練環(huán)節(jié)，成員們一對一輔助孩子們進行跳躍、行走，盡管動作生澀，孩子們眼中閃爍的光芒和逐漸增強的自信令人動容。音樂律動教室里，成員們坐在孩子身后，協(xié)同老師引導(dǎo)孩子們跟隨節(jié)奏拍手、擊掌、跺腳，歡快的旋律中綻放出張張笑臉，情感與安全感在互動中滋養(yǎng)。主題認知學(xué)習(xí)中，成員配合老師使用繪本和卡片，耐心引導(dǎo)孩子們認識圖形、水果和文字，原本沉默的孩子也開始嘗試開口表達，合作與認知能力悄然提升。最后的感統(tǒng)訓(xùn)練室，成員們輕扶孩子們的手臂，協(xié)助他們穿越環(huán)形通道、跳躍障礙、行走窄路，每一次勇敢嘗試都收獲鼓勵的掌聲，有效鍛煉了感官協(xié)調(diào)與身體控制能力。

　　這一天的行程，對“人生三部曲”實踐團而言，不僅是探訪與陪伴，更是一次深刻的感悟與責(zé)任的喚醒。上午見證了專業(yè)機構(gòu)如何為特殊兒童撐起一片天，下午則親身用行動為孩子們的成長注入溫暖力量。成員們紛紛表示，將把所見所聞所感傳遞給更多人，呼吁社會持續(xù)關(guān)注特殊兒童群體，讓“化礙為愛”的理念深入人心，共同守護特殊兒童的成長。