雨下的再大，陽光總能沖破云層，來到你的身邊。辦法總比困難多，艱難險阻奈若何，今天是支教正式開始的第1天。
今天上午，我十分榮幸地聽了劉老師的一堂趣味歷史課。劉老師的講授方法讓我受益匪淺，這節(jié)課老師詳略得當?shù)亟榻B了從夏商西周到春秋戰(zhàn)國時期的這段歷史。老師先給出幾個與古裝片有關的問題引出了歷史的定義，然后通過文字、圖片和視頻相結合的方式介紹了涿鹿之戰(zhàn)等歷史事件。同時老師也采用問題互動的形式激發(fā)同學們的上課熱情，整節(jié)課十分的生動有趣，課堂氛圍也很活躍，也豐富了孩子們的歷史知識。
到了下午，我懷著緊張忐忑又略帶激動的心情打開了直播，在等待上課的十幾分鐘里，我不斷回憶著自己準備的課堂上的各處細節(jié)，以此來緩解自己的緊張情緒。從一開始的生疏，到慢慢地適應，再到逐漸地熟練，我也形成了自己的上課節(jié)奏。所謂教學相長，看著孩子們積極地回答問題，也激起了我講課的熱情，我把我的看法分享給孩子們，也體會到了教書育人的喜悅。在接下開的幾天里，我會更加努力地備課，爭取用簡單易懂的講課方式，把知識傳授給孩子們，讓課堂更加活躍且充滿趣味。
方法總比困難多，晚上八點我們召開了每日例會。首先探討了課堂氛圍不高，學生人數(shù)不齊的問題，我們決定與校長家長進行溝通，以此來提高學生的重視程度。接著我們通過不斷對釘釘?shù)牧私猓�解決了共享屏幕后黑屏以及播放視頻沒有聲音的問題。我們還決定通過發(fā)放小獎勵和獎狀的方式來提高學生上課的積極性。最后大家也分享了自己的經驗，同時提出一些好的想法和建議。
今天一天的接觸下來，我能從聊天框中的每一條回答體會到小朋友們的積極與熱情，也能夠感受到孩子們對課堂內容的濃厚興趣以及對接下來內容的渴望與期盼。這些都將化作我繼續(xù)努力的動力，我會更加用心的準備課件，讓知識的雨露滋養(yǎng)孩子們的心田，肩負起支教老師的責任，讓善意與愛意繼續(xù)傳遞。