為推動禁毒教育進(jìn)社區(qū)，集美大學(xué)“青春有你，絕不＇毒＇行”實(shí)踐隊于7月8日下午3時走進(jìn)江華社區(qū)居委會，以“禁毒宣講+互動游戲+考核評估”模式開展禁毒教育活動�；�動游戲以“禁毒粘土制作”和“B站沉浸式體驗”為重點(diǎn)，通過頗具創(chuàng)意性、實(shí)操性和互動性的情境創(chuàng)設(shè)，寓教于樂，帶領(lǐng)青少年在實(shí)踐中筑牢禁毒意識。以宣講穿插問答和活動結(jié)束采訪等方式進(jìn)行考核評估。
        理論筑基：揭開毒品虛偽面紗
        活動伊始，實(shí)踐隊宣講員圍繞“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的主題，簡單介紹了毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。以及常見毒品種類有冰毒、鴉片、搖頭丸等。孩子們對于“毒品是什么？”“毒品有什么危害？”“吸毒的方式有哪些？”等問題做出積極回答，現(xiàn)場氣氛活躍。宣講員隨即引入新型毒品概念，結(jié)合生動的視頻素材，向孩子們普及新型毒品復(fù)雜多變的偽裝方式。對于視頻中，新型毒品變身為“巧克力”、“奶茶”、“郵票”等常見的生活用品，孩子們驚呼陣陣，他們表示今后不僅要在正規(guī)場所購買物品還要提高警惕仔細(xì)甄別。         粘土描毒：捏住毒品多變偽裝
        在禁毒粘土制作活動中，實(shí)踐隊為孩子們提供豐富粘土材料及毒品模型，引導(dǎo)孩子們觀察并發(fā)揮想象，進(jìn)行毒品粘土制作。小男孩用棕白粘土仿制了魔幻蘑菇；女孩制作了老鼠樣式的毒品模型，并向大家講解：“單獨(dú)看它的外表，你就會因為它很可愛，被它迷惑，就有可能因此沾上毒品。”她用生動的語言向大家分享她認(rèn)為可能出現(xiàn)的新型毒品偽裝。通過實(shí)際動手操作，孩子們進(jìn)一步加深毒品偽裝性的認(rèn)識，增強(qiáng)日常生活中毒品的辨別及預(yù)防意識。          迷霧識毒：沉浸體驗吸毒悲慘結(jié)局
        在沉浸式體驗環(huán)節(jié)中，視頻通過第一視角增加參與感，體驗感。實(shí)踐隊成員播放視頻，并在關(guān)鍵抉擇節(jié)點(diǎn)向孩子們拋出抉擇機(jī)會。在三叔吸毒被發(fā)現(xiàn)，三嬸要求不要報警的情況下，孩子們在“心軟放棄”和“堅持報警”兩個抉擇中，堅決選擇后者。在面對朋友請求自己幫忙傳送不明物品時，孩子們也能大聲說：“拒絕他！” 從臺球館中，對朋友的不知名食物大聲說出：“不要吃！”“拒絕他！”，到朋友聚會中，對所謂新朋友遞過來的東西大聲說：“不能吃！”“我知道這個是笑氣！”，孩子們真正走入劇情，在沉浸式體驗中增強(qiáng)了自己的毒品防范意識。            禁毒教育基地參觀：深入了解構(gòu)建禁毒知識體系
         實(shí)踐隊成員同孩子們一起前往湖里區(qū)禁毒教育基地。在基地講解員的專業(yè)引導(dǎo)下，學(xué)生們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我國禁毒歷史、毒品種類及其危害。在VR體驗區(qū)，學(xué)生們戴上設(shè)備，模擬感受吸毒后產(chǎn)生的幻覺、身體機(jī)能衰退等不良反應(yīng)，現(xiàn)場不時發(fā)出“毒品太可怕了”“吸毒會讓家庭破碎”等感慨。這種科技互動方式讓禁毒教育更加直觀深刻，有效提高了學(xué)生的防范意識。實(shí)踐隊隊員表示，此次參觀不僅讓學(xué)生們認(rèn)清了毒品的危害，更幫助他們樹立了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的正確價值觀。      “青春有你，絕不‘毒’行”實(shí)踐隊秉持“禁毒宣講+互動游戲+考核評估”三位一體方針，通過創(chuàng)意性、實(shí)操性的情景創(chuàng)設(shè)，讓青少年在沉浸式互動中實(shí)現(xiàn)從“認(rèn)知”到“拒毒”的意識提高。實(shí)踐隊將繼續(xù)禁毒宣傳工作，為廈門市禁毒工作注入青春活力。