跨越“云端”，“源”夢(mèng)課堂

跨越“云端”，“源”夢(mèng)課堂
——思源支教團(tuán)正式開展線上授課活動(dòng)
7月3日，南京師范大學(xué)能源與機(jī)械工程學(xué)院思源支教團(tuán)已成功開展了兩日教學(xué)活動(dòng)。通過開展多種特色課程，幫助孩子們開拓眼界，助其樹立遠(yuǎn)大理想，提高綜合素質(zhì)，以持續(xù)推動(dòng)教育發(fā)展。本次支教活動(dòng)的目的在于促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展，通過寓教于樂的方式讓孩子們?cè)趭蕵分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
本次支教活動(dòng)的授課對(duì)象為文智留守兒童學(xué)校的暑期班學(xué)員。由于同學(xué)們存在一定的年齡差距，支教團(tuán)成員們調(diào)整了課程的難易程度，每個(gè)年級(jí)都設(shè)立了班級(jí)。在上課前，各年級(jí)老師提前準(zhǔn)備好PPT與授課內(nèi)容，并調(diào)設(shè)好設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)。上課過程中，有的班級(jí)課堂秩序井然，同學(xué)們積極配合老師。有些班級(jí)的學(xué)生則比較調(diào)皮，老師耐心地引導(dǎo)孩子們，用豐富多彩的課堂內(nèi)容吸引孩子們的興趣。課程結(jié)束后，老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置相應(yīng)作業(yè)，孩子們通過釘釘上交作業(yè)，老師也會(huì)根據(jù)孩子們完成的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
為開闊同學(xué)們的視野，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，支教團(tuán)成員在每個(gè)年級(jí)都精心準(zhǔn)備了活動(dòng)課程。胡芮銓同學(xué)帶領(lǐng)學(xué)員們學(xué)習(xí)三國(guó)歷史，品味歷史文化，通過播放短視頻、朗誦詩(shī)歌的方式展示三國(guó)歷史。同時(shí)，根據(jù)課程安排，支教團(tuán)成員們有序地開展了繪畫課、音樂課、心理團(tuán)輔以及自然科學(xué)課，從多維度、多領(lǐng)域豐富了課程內(nèi)容。在一二年級(jí)心理團(tuán)輔課中，費(fèi)佳莉同學(xué)用小游戲?yàn)閷W(xué)員們營(yíng)造了一個(gè)輕松愉悅的教學(xué)氛圍，每拋出一個(gè)問題，同學(xué)們積極舉手搶答。在急救課程中，劉穎同學(xué)講授了與急救相關(guān)的內(nèi)容。課堂氣氛生動(dòng)有趣，老師用生活中常見的例子對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了安全教育，有效地幫助同學(xué)們規(guī)避了日常生活中各類潛在的危險(xiǎn)。來自化科院的趙鑫輝同學(xué)在化學(xué)啟蒙課中，熟練運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)對(duì)孩子們進(jìn)行化學(xué)知識(shí)上的啟蒙，拓寬了孩子們的視野。在梁晨曦同學(xué)的音樂課中，老師用美妙地音符讓孩子們感受到了音樂的魅力。同時(shí)擁有繪畫功底的許陸瑜同學(xué)開展了繪畫課，同學(xué)們用五顏六色勾畫出內(nèi)心的世界，體會(huì)到了繪畫的趣味。
 “思源”支教團(tuán)兩日授課順利結(jié)束，獲得了學(xué)員們和在校老師們的一致好評(píng)。授課結(jié)束后，支教團(tuán)全體成員通過QQ群對(duì)這兩天的工作進(jìn)行了總結(jié)，提出了教學(xué)中存在的問題，并商討了解決方案。在接下來的支教過程中，支教團(tuán)成員將努力讓課程設(shè)置能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，提升學(xué)生的上課體驗(yàn)，進(jìn)一步提升課堂質(zhì)量，切實(shí)做到寓教于樂。同時(shí)也希望支教團(tuán)接下來的教育教學(xué)工作可以順利開展，讓支教團(tuán)成員和學(xué)生們一起進(jìn)步！
文字：思源支教團(tuán) 董玉濤