云端相約，編程啟夢

——豐富寒假旅途，放飛編程夢想
為助力青少年編程之旅，搭建趣味編程課堂，哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“趣味編程進校園”志愿服務(wù)團隊2022寒假志愿服務(wù)活動自12月15日正式開始，本活動以“傳播編程興趣，助力夢想啟航”為宗旨，組織志愿服務(wù)隊同學(xué)精心錄制了24堂趣味編程課程。其中包含Python與C++模塊，覆蓋基礎(chǔ)語法與簡單算法兩個層面，由淺入深，由概念到應(yīng)用，帶領(lǐng)更多的同學(xué)去領(lǐng)略編程的魅力，助力同學(xué)們的夢想起航。

“趣味編程進校園”志愿服務(wù)團隊由“云端筑夢”社會實踐團隊衍生而來。“云端筑夢”實踐團隊由哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）19級計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的李晗同學(xué)于2020年創(chuàng)立，在計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的幫助支持下，團隊在2021年秋季學(xué)期與威海環(huán)翠國際中學(xué)共建實踐基地。在此之后，團隊先后在威海實驗中學(xué)等學(xué)校開始以項目為導(dǎo)向的編程實踐教學(xué)，為同學(xué)們構(gòu)建趣味編程課堂，助力同學(xué)們學(xué)習(xí)編程，引導(dǎo)同學(xué)們獨立思考、自主探索，不斷提升同學(xué)們對編程、對科學(xué)的興趣。

在取得以往豐富教育成果的基礎(chǔ)上，趣味編程進校園志愿服務(wù)團隊不斷前行。在2022年寒假志愿活動中，團隊成員與計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的輔導(dǎo)員姜翔瀚、郭明洋老師一起探討新的教學(xué)計劃與教學(xué)方法，決定在本次寒假開展了總計24次“趣味編程進校園”志愿服務(wù)活動，共計設(shè)計教案、學(xué)案、課件70余份，精心錄制24個教學(xué)視頻（其中包含Python組12個視頻，C++組12個視頻）上傳嗶哩嗶哩等網(wǎng)絡(luò)平臺，希望幫助更多想要學(xué)習(xí)編程或正在學(xué)習(xí)編程的同學(xué)，為他們提供豐富的教育資源與更高的學(xué)習(xí)平臺。無論是在Python組還是在C++組，“趣味編程進校園”志愿服務(wù)隊的成員們都認真?zhèn)湔n，反復(fù)打磨課程，不斷調(diào)整授課形式、授課難度，升級教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法與教學(xué)思維，秉承“志愿顯擔(dān)當”的口號，為不同知識儲備、處于不同學(xué)習(xí)階段的同學(xué)們準備了適合他們年齡段的豐富教學(xué)內(nèi)容，寓教于樂，將教學(xué)知識以更易理解、更加形象的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，旨在更好地激發(fā)同學(xué)們對編程的興趣。

在“趣味編程進校園”志愿服務(wù)隊的Python授課組中，楊曉晨同學(xué)與伙伴一起負責(zé)第六課時--循環(huán)的嵌套。在與他交流的過程中，楊曉晨談到:“這是我第一次進行線上教學(xué)，在錄制的過程中也遇到了種種困難，感受到老師們在疫情期間線上授課的不易。在當今科技飛速發(fā)展的時代背景下，編程無疑是當代人才不可或缺的能力，把通俗易懂的例子和有趣的小游戲帶進課堂，讓編程褪去晦澀的外衣，可以幫助同學(xué)們更好地理解編程”，楊曉晨同學(xué)完成授課視頻的錄制后說，“在我和我的搭檔負責(zé)的課程中，我們以打印三角形圖案為例，引入循環(huán)的嵌套，并帶領(lǐng)同學(xué)們通過制作大家都很熟悉的九九乘法表鞏固循環(huán)嵌套這一內(nèi)容，使同學(xué)們對循環(huán)有了更深入的理解。希望同學(xué)們能夠珍惜這次機會，開拓自己的視野，學(xué)到書本上沒有的知識，也感謝“趣味編程進校園”志愿服務(wù)團隊提供的這個平臺，讓我們能夠給孩子們帶來知識和快樂，我們會繼續(xù)努力，讓更多的孩子愛上編程！” 在“趣味編程進校園”服務(wù)隊的C++授課組中，王明陽同學(xué)為大家?guī)�來了關(guān)于“C++中一維數(shù)組的冒泡和選擇排序以及二維數(shù)組”部分的講解。“因為在2022年春季學(xué)期到環(huán)翠國際中學(xué)參與了‘Python’的授課，所以在本次備課中我與隊友就上次的不足，即因科普內(nèi)容過多導(dǎo)致課堂整體干貨較少，知識講解量不足的問題做出了改進，我們將課堂體系分為常規(guī)的‘理論結(jié)合實踐’進行。”王明陽同學(xué)在進行備課時這樣說到。對于兩種基礎(chǔ)排序方法，王明陽同學(xué)采取了概念模型和經(jīng)典案例的綜合講解方法，對于同樣一串無序數(shù)字，用兩種排序方法對比進行編程從而讓大家更直觀地感受其二的本質(zhì)區(qū)別，以便更好地熟練應(yīng)用。關(guān)于二維數(shù)組部分，同樣先是做出概述、舉出實例后再進行代碼講解。他同時也表示：“數(shù)組排序一直都是我們之后尤其在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程中要不斷深入學(xué)習(xí)的版塊，希望通過兩種排序方法的講解來帶大家成功入門，并通過最后的推薦習(xí)題加深對排序的理解和掌握，為之后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。” “趣味編程進校園”社會實踐團隊將繼續(xù)努力，結(jié)合專業(yè)特色，在春季學(xué)期繼續(xù)開展線下編程教學(xué)和線上知識分享的活動，來激發(fā)廣大中小學(xué)生的編程興趣，提高同學(xué)們的編程能力，相信在所有實踐隊員的不斷努力下，會有更多的同學(xué)了解編程、熱愛編程，放飛自己的編程夢想！