采訪老師，了解就業需求

  在本次寒假的社會實踐采訪活動中，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，和社會融合，去更好地走出社會的良好形式，是培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
  為了了解教師這個職業的就業前景本次社會實踐我選擇了本地的一所中學作為實踐地點，與該企業的工作人員交涉與溝通，成功完成了采訪。
本次采訪主要圍繞企業地點、規模、招聘方式、學歷能力要求、教師假期活動幾個方面進行提問。
  進過采訪我了解到，本次采訪的企業地點主要位于浙江省金華市浦江縣，其工作人員約100人，每年的招聘方式主要有兩種，其一是去相關高校招取符合要求的畢業生，其二是通過網絡網頁的方式進行招聘，對申請的人員簡歷進行查看，符合要求進一步面試筆試入職。對于招聘的學歷要求一般為本科以上學歷，對于能力突出者酌情考慮。
  同時我對被采訪者也進行了一些其他方面的采訪，比如選擇入職的原因，以及工作假期期間的安排等等。
  經過本次采訪我意識到了大學生提升自我能力的重要性，并希望每位大學生都能在大學期間找到自己真正的理想并為之努力。