習(xí)近平總書(shū)記曾指出“要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。”為落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神，提升學(xué)生的音樂(lè)氣質(zhì)和審美意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全方位、多角度的發(fā)展，7月6日上午9點(diǎn)，重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院“青春飛揚(yáng)·興夢(mèng)夏鄉(xiāng)”暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者來(lái)到重慶市巫溪縣徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)，為同學(xué)們帶來(lái)了一堂輕松愉悅的音樂(lè)課。

圖為音樂(lè)課堂現(xiàn)場(chǎng) 張婧諜 攝
課堂伊始，志愿者分發(fā)《開(kāi)心超人》歌單后，有部分同學(xué)自己在座位上就開(kāi)始低聲哼唱了，可以看出同學(xué)們對(duì)這首歌是非常感興趣和期待的。緊接著，志愿者引出開(kāi)心超人闖關(guān)游戲帶著同學(xué)們進(jìn)入接下來(lái)的教學(xué)環(huán)節(jié)，闖關(guān)游戲是增加課堂趣味性的法寶，可以增強(qiáng)課堂的吸引力，讓同學(xué)們更加積極地參與到課堂中去。志愿者開(kāi)啟闖關(guān)節(jié)拍小游戲，首先他選擇了一首小朋友們較為熟悉的《蜜雪冰城》主題曲，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)小朋友們接受能力很強(qiáng)，一次就可以獨(dú)立完成。于是加大難度，進(jìn)行了《布谷鳥(niǎo)》的節(jié)奏學(xué)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，志愿者讓同學(xué)們進(jìn)行多次練習(xí)，直到大多數(shù)同學(xué)都比較熟練了后，志愿者將班上同學(xué)分成3個(gè)小組進(jìn)行節(jié)奏大比拼，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行節(jié)奏演示時(shí)，都非常認(rèn)真專注，志愿者根據(jù)節(jié)奏難度的演奏表現(xiàn)選出最佳小組，并再次帶著同學(xué)們進(jìn)行演奏。接著，課堂進(jìn)入《開(kāi)心超人》的教學(xué)環(huán)節(jié)，志愿者將教學(xué)視頻整體跟唱和單句教唱結(jié)合起來(lái)，讓同學(xué)們熟悉歌詞，并學(xué)會(huì)哼唱。最后，志愿者將節(jié)拍律動(dòng)和《開(kāi)心超人》音樂(lè)練習(xí)起來(lái)，讓同學(xué)們鞏固記憶本節(jié)課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容。志愿者在節(jié)拍律動(dòng)和歌詞哼唱這兩個(gè)環(huán)節(jié)上都采取讓同學(xué)們自行創(chuàng)作的方式，鼓勵(lì)同學(xué)們不斷思考創(chuàng)作，鍛煉他們思維能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
音樂(lè)是善與美的完美結(jié)合，進(jìn)行音樂(lè)演唱是一項(xiàng)可以培養(yǎng)同學(xué)們膽量和能力的重要方法，而音樂(lè)課不僅能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)和歌唱，也能讓同學(xué)們緩解壓力、提高他們對(duì)于藝術(shù)的審美能力，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以此培育學(xué)生全面發(fā)展。因此，以音樂(lè)之美欣賞世間萬(wàn)物，以音樂(lè)之善培育中華兒女，由美及善，至高至遠(yuǎn)！
記者：簡(jiǎn)雯
攝影：張婧諜